La Murcimaleta en Brasil

Título: ¿Conocemos los murciélagos de Brasilia?

Proyecto de educación ambiental en Brasilia, Brasil.

Responsables: SCHMIDT, K. B.; COSTA, G. N.; SOUZA, D.; AGUIAR, L. M. S

El proyecto "¿Conocemos los murciélagos de Brasilia?" se originó en la Universidad de Brasilia con el apoyo del Fondo Brasileño para la Biodiversidad (Funbio) y la participación voluntaria de los estudiantes de biología orientados por la profesora Ludmilla Souza Aguiar, del Departamento de Zoología. El proyecto nació de la necesidad expuesta por el Programa de Conservación de los Murciélagos en Brasil (PCMBr) para establecer un trabajo de extensión continua de educación ambiental.

Varias reuniones fueron necesarias para que los estudiantes desarrollen el proyecto piloto, que fue probado con un grupo de visitantes del Parque Jardín Botánico de Brasilia.

En el día 25 de marzo de 2012, en colaboración con el Jardín Botánico de Brasilia fue posible realizar las actividades propuestas por el grupo. El área prevista para el desarrollo de este proyecto tenía una biblioteca central, donde los talleres se desarrollaron, y una zona verde de entretenimiento familiar.

Como propuesta para la difusión del evento fue realizada divulgación por las redes sociales, correo electrónico y la colocación de carteles en el parque. La programación de la jornada contenía: la presentación de Marcelo y la Murcimaleta, taller de artes, pinturas de caras, un área informativa para los adultos y una exhibición de teatro para niños.

El área informativa fue desarrollada para un público de más edad. En tales espacios públicos estaban los padres de los niños y los visitantes que participaron del proyecto. Allí ellos podían aprender a través de banners que explicaban la importancia ecológica de los murciélagos, sus hábitos alimenticios, así como descubrir los mitos más importantes relacionados con los murciélagos y entender las técnicas esenciales para ayudar a salir a un murciélago que entró por error en su hogar.

Fueron realizadas entrevistas con los adultos antes y después del evento, para identificar lo que sabían acerca de los murciélagos y lo que habían aprendido luego de la explicación. De este modo fue posible analizar la eficiencia del proyecto en cuanto a la sensibilización del público acerca de los murciélagos.

Por medio del análisis de las entrevistas fue constatado que pocas personas tenían conocimiento básico acerca de los murciélagos antes de participar en el evento. En una evaluación de las preguntas y respuestas nos dimos cuenta de que los prejuicios principales relacionados con los murciélagos son: que son animales agresivos, todos los especímenes son hematófagos, la mayoría de los encuestados dijo que no sabían qué hacer frente a un murciélago, muchas de estas personas dijo haber matado  a estos animales por tenerles cierto temor.

La ausencia de información sobre los murciélagos resulta un gran daño para estos animales, pues las personas sin los conocimientos adecuados no saben cómo tratar con ellos sin atacarlos. Pocos conocen la verdadera importancia de los quirópteros, no solamente en lo ecológico sino también en el aspecto económico, asuntos como la dispersión de semillas y el control de insectos en los cultivos. Sin embargo, después de la exposición, se observó un cambio significativo en las respuestas anteriores, lo que demuestra que la exposición tuvo un gran efecto de aclaración acerca de los murciélagos, enseñando a la gente cómo se relacionan con los murciélagos sin causar daños, y cómo actuar cuando un murciélago entrar a su hogar.

Para los niños que tenían entre 3 y 12 años las actividades fueron la pintura y el collage, donde era posible hacer un pequeño murciélago de papel que el niño podría llevarse a casa. También había un cómic desarrollado por los estudiantes del proyecto de biología, donde los niños y niñas podrían resolver crucigrama, pintar murciélagos y responder preguntas sobre sus hábitos alimenticios. El punto de vista en los niños durante estas prácticas resultó muy importante en la mejora de las próximas exposiciones que se llevarán a cabo. Fue percibido también un gran interés por parte de los niños acerca del aprendizaje relacionado con estos pequeños animales voladores.

Este trabajo con los niños logró varios beneficios, pues fue posible responder las dudas y desmitificar los prejuicios más importantes relacionados con los murciélagos. Se observó durante esta actividad que la falta de conocimiento acerca de los murciélagos es uno de los principales generadores de prejuicios.

Por lo tanto, el clímax de la actividad fue un teatro de murciélagos, titulado "Las aventuras de Barú", que narra la historia de un murciélago frugívoro que pierde la memoria y necesita la ayuda de varias de las otras especies de murciélagos para volver al hogar.

El objetivo del teatro era presentar el murciélago Marcelo y sus amigos. El guión de la obra revelaba también el comportamiento de los murciélagos en relación a su alimentación, vuelo e higiene del cuerpo, asuntos que de hecho eran desconocidos para la mayoría del público. El teatro dirigido inicialmente a los niños, también fue gran aceptación por parte de los adultos que escuchaban con atención los diálogos de los murciélagos, que explicaban sus mecanismos de alimentación y de la ecolocalización.

El taller de pintura de la cara se encontraba en una zona de juegos donde los niños podían también jugar. Los voluntarios fueron los responsables de pintar murciélagos en las caras y brazos de los niños. Mientras que sus padres recibían orientación en el área de información. Durante esta actividad se obtuvo respuesta positiva de los padres y niños con respecto al proyecto, al finalizar la experiencia varios niños expresaron que ya no tenían miedo a los murciélagos y no creían que los murciélagos fuesen feos; algunos dijeron que ahora “eran amigos de los murciélagos”. Varios adultos elogiaron la iniciativa del grupo y dijeron haber aprendido mucho acerca de los murciélagos, en especial la forma en que deben actuar si alguno de ellos incursionara dentro de su hogar. Principalmente la importancia de no atraparlos con las manos y si necesario, utilizar un grueso guante para retirar el animal.

El resultado de la actividad fue satisfactorio, ya que los niños y los padres mostraron interés en aprender más acerca de estos animales. La iniciativa fue muy elogiada por los asistentes del parque que poco sabían acerca de este grupo diverso de mamíferos y, según ellos, después de haber recibido tanta información, pudieron sentirse más motivados en la lucha por la conservación de animales salvajes.

Este trabajo que tiene como objetivo la conservación de los murciélagos brasileños está apenas comenzando. Todavía hay muchas metas que deben ser alcanzadas. El equipo que se comprometió a trabajar por la conservación de la fauna brasileña obtuvo resultados fantásticos, a pesar de ser la primera puesta en práctica. A finales del año, las actividades previstas son de la misma naturaleza y serán efectuadas en las escuelas y otros parques ecológicos de Brasilia. La intención de este año es alcanzar la mayor audiencia posible en esta región.

Murcimaleta Viajera en Puerto Rico

Responsable: Dr. Armando Rodríguez-Durán. Universidad Interamericana de Puerto Rico.

Antes de que Marcelo y su Murcimaleta Viajera se pasearan por el territorio costarricense, estuvieron de visita durante un  mes de en Puerto Rico, donde se organizaron varias actividades.

El Programa para la Conservación de los Murciélagos de Puerto Rico (PCMPR) funciona como una red compuesta hasta ahora de cuatro “socios” principales: Centro Ambiental Santa Ana (CASA), Bat Protection Awareness Program (BPAP), OCIM y la Universidad Interamericana.

Desde la Universidad Interamericana se le presta apoyo a los otros grupos. OCIM, que opera en un pueblo de la cordillera, llevó a cabo una actividad con niños con herramientas que han desarrollado. De ahí se originó un rompecabezas que se ha incluido en la Murcimaleta.

BPAP funciona desde un colegio privado. Allí fueron llevadas unas orientaciones y ellos comenzaron un programa donde presentan charlas a otras escuelas y los orientan para establecer casas para murciélagos. También han logrado el auspicio de la Autoridad de Energía Eléctrica, quien dona los postes para montar las casitas, y de un municipio que se ocupa de colocar los postes donados. Por otra parte, también se ofrecieron charlas a niños de distintas escuelas y se desarrollaron actividades, de donde salieron la mayoría de los dibujos.

Con CASA se comenzó el Proyecto Noctilio, que funciona a base de voluntarios y cuenta con el apoyo de otra ONG. Esto ha funcionado bastante bien porque la otra ONG aprobó fondos para publicar un libro-álbum sobre el murciélago pescador y, de igual manera, está en agenda un también la realización de un cortometraje.

En fin, la Murcimaleta fue un buen catalizador para varias buenas actividades que lograron entusiasmar a grandes y pequeños. 

Murcimaleta Viajera en Costa Rica

Lugar: Sarapiquí, Costa Rica

Responsables: Bernal Rodríguez Herrera y Eugenia Cordero Schmidt

La Murcimaleta llegó a San José a principios de diciembre cuando ya todos los niños estaban en vacaciones y por lo tanto Marcelo también tuvo vacaciones. Las pasó en Sarapiquí, un cantón de la provincia de Heredia ubicado a 2 horas de la capital, San José.

A inicios de febrero ya Marcelo estaba listo para trabajar con los niños de Sarapiquí y así fue. El viernes 17 de febrero nos fuimos para al Escuela San Isidro. Los niños de esta escuela ya habían trabajado 2 años (2010 y 2011) con murciélagos como parte del Programa de Educación Ambiental de la Reserva Biológica Tirimbina. Cuando les comentamos que los iba a ir a visitar un murciélago que andaba viajando por todo Latinoamérica se emocionaron muchísimo.

Al  llegar a la escuela todos estaban impacientes por conocer al tal Marcelo y cuando lo vieron fue amor a primera vista, todos quería tocarlo y sacarse fotos con él.

Lo primero que hicimos fue refrescar un poco los conocimientos sobre los murciélagos haciendo preguntas. Los 16 niños presentes luchaban para ver cual lograba contestar más rápido, estaban tan orgullosos de sus conocimientos y querían demostrarlo.

La siguiente actividad fue que hicieran una etiqueta para colocar su nombre, la etiqueta tenía que ser en forma de murciélago. Hubo murciélagos de todo tamaño y formas. Unos volando, otros comiendo, durmiendo o simplemente sonriendo.

Salimos a recreo y Marcelo parecía que realmente volaba entre los niños que jugaron felices con él. Al volver al aula nos sentamos en un círculo a escribir un cuento.  Todo empezó con una frase que dijo Dimas, uno de los niños, y de ahí en adelante todos empezaron a crear una historia que se basó en los murciélagos y sus dietas pero también incluyeron a los murciélagos como dietas de otros animales. Al finalizar el cuento había que ilustrarlo, el grupo se dividió en parejas y tríos para hacer los dibujos de las diferentes partes del cuento.

Nos pusimos a hablar de los problemas que están enfrentando los murciélagos actualmente e hicimos una dinámica donde los niños tenía que hacer una propuesta de trabajo al “Gobierno de Costa Rica Murciélagos”.

Ya estábamos haciendo el cierre de la actividad pero los niños quería seguir y decidieron que querían pintar más murciélagos. Mientras los niños pintaban iban firmando el cuaderno que viaja con Marcelo a manera de despedida. Por último se les entregó un poster informativo sobre los murciélagos de Costa Rica, nos tomamos la foto final, empacamos la Murcimaleta y nos despedimos.

La visita de la Murcimaleta hizo que se pudiera hablar de murciélagos en un ambiente muy relajado y divertido, fue una actividad muy agradable y gratificante.

Aquí encontrarán algunas imágenes de las eventuras costarricenses de Marcelo, esperamos que las disfruten

Un bastón para ciegos inspirado en los murciélagos

Un grupo de investigadores de la Universidad de Leeds, en Inglaterra, ha desarrollado un curioso bastón para las personas con discapacidad visual. El bastón está inspirado en la ecolocación de los murciélagos y funciona de una manera muy similar a la que utilizan los quirópteros para volar en la oscuridad con pleno control de donde se encuentran sus presas o los obstáculos del camino.

El bastón diseñado en Leeds funciona con ultrasonidos, los emite a altísimas frecuencias y recibe las ondas que se devuelven de los objetos que están en el paso del portador del bastón. Y cuando el bastón percibe que hay algún objeto -ya sea en el suelo, cerca del cuerpo o de la cabeza de la persona- vibra de determinada manera para advertirle que hay un obstáculo y dónde éste se halla.

Si bien el bastón está en pleno desarrollo y aún no es perfecto, bien puede ayudar a las personas con discapacidad visual a orientarse. Hasta ahora se la ha empleado como un magnífico apoyo para los buenos perros lazarillos que hasta ahora han servido como guías para las personas con problemas de ceguera.

Si te interesa el tema y quieres indagar un poco más, por favor mira el video a continuación hecho por la BBC:

El Síndrome de la Nariz Blanca: un hongo mortal que afecta a los murciélagos

Murciélagos afectados por el Síndrome de la Nariz Blanca

Seguramente muy pocos de nosotros hemos escuchado de un tal Geomyces destructans, nombre científico que se le ha dado a un hongo letal que ya ha aniquilado a cerca de 6 millones de murciélagos en 16 entidades de los Estados Unidos y en 4 provincias de Canadá. Este hongo, de origen europeo, es el causante del White Nose Syndrome (Síndrome de la nariz blanca), una enfermedad que ha atacado agresivamente a los murciélagos norteamericanos y que amenaza con propagarse hacia el Sur del continente de no tomarse las medidas necesarias.

La primera vez que se tuvo noticia de este letal hongo y de sus impactos sobre los murciélagos fue en el año 2006 en la Cueva de Howe, ubicada al norte del estado de Nueva York, la cual es visitada anualmente por muchos turistas. Los murciélagos de esta cueva comenzaron a presentar síntomas atípicos: una especie de capa blanca comenzó a cubrir sus narices al tiempo que sus alas sufrían extrañas lesiones y, por si fuera poco, los murciélagos víctimas del hongo empezaron a mostrar una actividad acelerada que los hacía salir de su cueva durante el día, a plena luz del sol, e incluso a volar fuera de ella en medio del invierno cuando se supone que deberían estar hibernando. Los pobres murciélagos víctimas del Síndrome de la nariz blanca, además de hallarse en un estado de franco deterioro físico, estaban gastando sus energías vitales a un ritmo acelerado lo que los conducía inevitablemente a una pronta muerte.

Con el paso de los años el Síndrome de la nariz blanca se ha propagado vertiginosamente por el territorio estadounidense y canadiense, y recientemente se encontraron casos en el sureño estado de Missouri, al otro lado del río Mississippi.  

El equipo de investigadores del profesor Craig Willis de la Universidad de Winnipeg (Canadá) ha llegado a la conclusión de que el hongo mortal es de origen europeo: "Sabemos que el hongo puede sobrevivir y permanecer en el medio ambiente en equipos de escalada y en botas y zapatos y artículos similares, así que es posible que alguien lo haya llevado a esa cueva del estado de Nueva York", comentó Willis. No es descabellado pensar que los turistas europeos que visitaron las concurridas cuevas norteamericanas se trajeron involuntariamente consigo este hongo que si bien es inofensivo para los murciélagos de Europa –afortunadamente no se han informado casos al otro lado del Atlántico- resulta fatal para los quirópteros americanos.

También se sabe con certeza que la enfermedad no se transmite a los humanos, sólo la sufren los murciélagos. Ahora que los científicos han detectado el posible origen de la epidemia,  la pregunta lógica es ¿qué se puede hacer para proteger a los quiróteros? Pues, como todos sabemos, ellos desempeñan una función crucial en la cadena alimenticia al comer insectos y así proteger los cultivos que sirven de alimento a la humanidad entera.

"Todavía no hay mucho que podamos hacer más allá de asegurarnos de que no empeoramos las cosas propagando el hongo", concluyó Craig Willis.

Confiemos en que los estudios del equipo del profesor Willis, así como los de muchos amantes de los murciélagos en otras partes del mundo, ofrezcan muy pronto soluciones para esta problemática que ahora mismo afecta a los murciélagos pero que a la larga nos puede afectar a todos. Estaremos muy atentos de cualquier novedad.

Murciélagos y memoria espacial

Desde hace varias décadas se sabe que los murciélagos están dotados de un prodigioso “sonar” natural que les permite orientarse a partir de los sonidos que emiten y los ecos que reciben, lo que recibe el nombre de ecolocación; sin embargo, a partir de más de 100 estudios que se han llevado a cabo conjuntamente por la Doctora Cynthia Moss de la Universidad de Maryland (Estados Unidos) y el Doctor Nachum Ulanovsky del Instituto Weizmann de Ciencias (Israel), se ha logrado comprobar que la ecolocación no se trata de un asunto meramente instintivo sino que este don de los murciélagos está estrechamente relacionado con su poderosa memoria espacial.

Es decir, los estudios llevados a cabo durante la última década han demostrado que los sonidos emitidos por los murciélagos a través de su boca o sus orificios nasales producen en el entorno y en sus presas ecos que hacen que el mamífero volador mueva su cabeza y sus orejas, lo que brinda a su cerebro una descripción detallada de la escena por la que se mueve; pero quizá lo más asombroso es que los murciélagos son también capaces de recordar pues los ecos que reciben condicionan su memoria con respecto a la manera en que pueden volar con seguridad entre los distintos puntos de un entorno por el que se desplazan habitualmente.

Los investigadores han llegado a la conclusión de que cada vez que un murciélago emite una frecuencia (con ritmo de 2 a 150 vocalizaciones por segundo), hay cambios en su actividad cerebral que son esenciales para el desarrollo de conductas más complejas. De esta manera el animalito es capaz de recordar detalles tridimensionales de los objetos en su entorno: una pared, un árbol, las estrecheces o amplitudes de la  cueva, de un pasadizo, etc; lo que nos habla de una memoria espacial sumamente sensible.

Los investigadores estadounidenses e israelitas involucrados en este estudio sobre las relaciones entre la ecolocación y la memoria espacial de los murciélagos han podido encontrar vínculos entre murciélagos y humanos respecto a cómo procesan la información para ejecutar ciertas funciones, puesto que ambos son mamíferos con la misma organización cerebral básica. Lo que podría resultar a la larga crucial y altamente beneficioso, por ejemplo, en la ayuda a personas que por accidente o enfermedad hayan sido afectadas en su sentido de la vista. Imitando a los murciélagos seríamos capaces de desarrollar nuevas aptitudes para orientarnos, movernos y estimular nuestra propia memoria espacial.

Conocer los mecanismos con los que opera el cerebro de los murciélagos podría dar luces en un futuro nada lejano sobre cómo operan ciertos mecanismos del cerebro humano que, aunque no estemos acostumbrados a utilizarlos cotidianamente, siguen estando allí y pueden ser muchísimo más útiles de lo que ahora mismos seríamos capaces de sospechar.

Murciélago Nariz de Repollo

A principios del corriente año de 2012 se halló en Vietnam una nueva especie de “murciélago nariz de hoja”: el Hipposideros Griffini, al que se le ha bautizado con el popular nombre de Murciélago “Nariz de Repollo”.

Si se fijan bien en la imagen superior notarán que la especie Griffin posee una extraña nariz en medio del rostro que parece haber sido diseñada con la superposición de varias hojas nasales, lo que ayuda al animalito en su ecolocación, es decir, se trata de un complejo sonar que la naturaleza le ha instalado en la cara para que el quiróptero pueda interpretar los ecos, orientarse durante su vuelo nocturno y hasta saber en qué punto exacto se encuentran sus fuentes de alimento.

Ya en el año 2008 los científicos habían descubierto a este curioso murcielaguito de nariz de repollo, pero en aquel momento se le confundió con un familiar de hoja nasal que también habita en la zona. Sin embargo, con el paso de los años lograron capturar algunos ejemplares para estudiarlos, tomar muestras de sus tejidos y entonces se percataron recientemente de que se trataba de una especie diferente, mucho menos agresivo con sus parientes de otras especies y con una frecuencia de ecolocación distinta a la de sus “primos”.

¿No es una  belleza?

Murcimaleta Viajera en las “Grutas Xoxafi”

Lugar: El Palmar, Santiago de Anaya, Hidalgo.

Responsables: Isaías Moreno, Serafín Gómez, Christian Reséndiz, Adalid Rodríguez

A finales del pasado mes de octubre de 2011 el Centro Ecoturístico Las Grutas Xoxafi recibió con gusto la llegada de Marcelo y su Murcimaleta Viajera quienes provenían de Hermosillo, Sonora.

Las actividades se llevaron a cabo en el salón de usos múltiples de la institución, allí el Sr.  Isaías Moreno les dio la bienvenida a los niños, a la maestra y a los padres de familia acompañantes. Las estrategias que se desarrollaron estuvieron a cargo de Serafín Gómez apoyado pot Christian Reséndiz y por Adalid Rodríguez; en ellas se les habló a los pequeños sobre el año internacional de los murciélagos, del proyecto de la Murcimaleta Viajera que en esta ocasión estaban recibiendo en Grutas Xoxafi durante dos semanas y se invito a los niños a participar con sus dibujos en este hermoso proyecto.

Para iniciar las actividades se les proyectó el video de “Los Murciélagos de Latinoamérica” y luego se les hizo una presentación sobre los murciélagos de las Grutas Xoxafi. Posteriormente los participantes pudieron ver también un reportaje audiovisual que un canal de televisión hizo de las Grutas para darlas a conocer. Finalmente los niños hicieron sus dibujos relacionados con los murciélagos, su forma de vida y todo lo que habían observado y aprendido de las Grutas Xoxafi y de su comunidad. Los mejores dibujos serían seleccionados para incluirse en la Murcimaleta Viajera.

En este evento participaron 37 niños de 1º a 6º grado acompañados de la Profesora María Eugenia Aguilar Hernández de la Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas” del poblado El Palmar, que es la escuela más cercana a “Las Grutas Xoxafi”. También participaron en las actividades 12 adultos pertenecientes a la comisión de padres de familia de la escuela.

Los niños se mostraron entusiastas, muy divertidos y entretenidos haciendo sus dibujos, preguntando si podían poner las flores y los cactus, si podían poner mensajes en sus dibujos, si los podían colorear, etc. La verdad fue que se tardaron un poco en terminar los dibujos porque no querían cometer errores porque todos querían que sus dibujos se incluyeran en el Murcicuaderno.  

Esta actividad fue muy divertida y a la vez muy importante para “Las Grutas Xoxafi”, agradecemos el apoyo y la asesoría del personal del PCMM-Educación Ambiental ya que ellos organizaron el programa de trabajo donde participaron los niños, maestros y padres de familia de la comunidad de El Palmar, logrando una convivencia hermosa con la comunidad. De esta manera continúan involucrando a la colectividad en las tareas de conservación de la cueva.

En las imágenes anexas podrán ver las fotos de las actividades realizadas así como de los dibujos que resultaron seleccionados para el Murcicuaderno, dejando constancia de la participación del Estado de Hidalgo en la Murcimaleta.

Finalmente la Murcimaleta Viajera y Marcelo emprendieron su viaje a Culiacán, Estado de Sinaloa, para continuar su viaje por México.

BatBot, el robot murciélago.

El grupo de Robótica y Cibernética de la Universidad Politécnica de Madrid ha creado el primer murciélago robot, se trata de un pequeño vehículo aéreo capaz de cambiar la forma de sus alas durante sus maniobras. BatBot, el murciélago robot, ha sido construido con materiales capaces de contraerse o expandirse tal como lo hacen los músculos de los murciélagos en pleno vuelo.

La gran ventaja del murciélago robot es que, al imitar a los quirópteros reales, alcanza una capacidad asombrosa para maniobrar a muy bajas velocidades en lugares estrechos. Por ejemplo, es ideal para internarse en una cueva -equipado con una cámara y micrófonos- y así registrar información cercana sobre cómo se comportan los murciélagos en sus colectividades en esos sitios donde el ser humano no puede llegar.

Pero no solo eso, sino que también BatBot será capaz de salvar vidas en caso de una tragedia, pues funcionaría perfectamente para entrar en las fisuras que dejan los grandes objetos al caer luego de un cataclismo y que lamentablemente tapian a personas atrapadas o heridas. El murciélago robot, manejado con un control a distancia, sería capaz de enviar información precisa sobre dónde se encuentran los sobrevivientes, cuáles son sus condiciones y cómo hacer para rescatarlos a la brevedad posible sin que sus vidas corran más riesgos.

Toda una evidencia de cómo estudiando e imitando a los murciélagos la humanidad sale ganando.

Polinizadores

Por favor tómense unos minutos para ver esta belleza, un homenaje audiovisual a los polinizadores de la naturaleza... donde los murciélagos, por supuesto, no podían faltar.

Que lo disfruten.

MARCELO Y LA MURCIMALETA EN VENEZUELA

Coordinadora: María de Los Ángeles Rondón Médicci (Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda)

Participantes: Vladimir Caraballo, Arianny García, Jaime Aranguren, Estudiantes de servicio comunitario de la UNEFM (Diana, Francisco, Anny, Orlando, Claret).

Lugar: Liceo E.B.N. “Lino de Clemente”,  municipio Sucre, estado Miranda

Fecha: 17 octubre 2011

Expositor: Vladimir Caraballo

Participantes: Secundaria: 1º Año = 30 estudiantes  y 2º Año = 20 estudiantes

Actividad: Se les dio a los jóvenes una charla sobre generalidades de los murciélagos y las diferencias entre las distintas especies. Se presentó a Marcelo y se explicó el trabajo de la Murcimaleta

Se les hizo entrega de materiales a los chicos y se les enseñaron murciélagos disecados. Los jóvenes hicieron dibujos con alusión a los murciélagos.

Lugar: U.E “Rodríguez Paz”, Sebucán, municipio Sucre, estado Miranda 

Fecha: 18 octubre 2011

Expositora: Arianny García

Participantes: Primaria: 5º y 6º grado = 40 niños

Actividad: Se hizo una presentación para los niños con información general sobre los murciélagos, su situación en Venezuela y su estado de amenaza. Se les explicó a los jóvenes el proyecto de Marcelo y la Murcimaleta

Los participantes realizaron dibujos con mensajes ilustrados referente a los murciélagos y lo que habían aprendido en la charla.

Se les dejó a los maestros material de modelos didácticos para armar figuras de murciélagos para armarlos luego con los niños.

Lugar: E.B. “Cástula Mármol Ferrer”, municipio Miranda, estado Falcón

Fecha: 20 octubre 2011

Expositores: Estudiantes del Servicio Comunitario de la UNEFM (Diana, Francisco y Anny)

Participantes: Primaria: 2º grado = 40 niños y 2 maestras

Actividad: Se hizo un pequeño resumen sobre los murciélagos y sus diferencias. Se les explicó sobre el proyecto de Marcelo y la Murcimaleta

Se les hizo entrega a los participantes de figuras de murciélagos para pintar, recortar, armar y pegar.

Lugar: U.E.” Rosa Mística”, municipio Miranda, estado Falcón

Fecha: 21 octubre 2011 

Expositores: Estudiantes del Servicio Comunitario de la UNEFM (Orlando, Claret)

Participantes: Pre-escolar: Primero, segundo y tercer nivel = 75 niños y 6 maestras

Actividad: Se les dio una charla sobre generalidades de murciélagos mediante dibujos y que ellos fueran armando la historia. Se les explicó sobre el proyecto de Marcelo y la Murcimaleta

Se hizo un juego con Marcelo y los niños, pintaron un murciélago haciendo referencia a Marcelo.

Y AHORA MARCELO Y LA MURCIMALETA ALZAN VUELO RUMBO A BAYAMÓN, PUERTO RICO…

La Murcimaleta en Hermosillo

En el estado de Sonora los murciélagos son de gran importancia ya que algunos de ellos, como es el caso  del murciélago del género Leptonycteris, se encargan de polinizar muchas de las plantas cactáceas típicas del desierto sonorense. Marcelo y su Murcimaleta Viajera fueron recibidos por la Organización Naturalia, A.C. (oficina Hermosillo, Sonora) lo que dio lugar a una serie de actividades coordinadas por Grecia Casillas y Verónica Maldonado donde se trató de hacerles ver a las personas que los murciélagos - más que ser figuras de lo obscuro, lo maléfico y lo desconocido- son en realidad animales muy buenos tanto con la naturaleza como con el hombre ya que nos brindan grandes beneficios económicos y ambientales, sobre todo aquí el estado de Sonora. Gracias a los murciélagos podemos disfrutar de algunas bebidas y alimentos representativos de la región como es el caso del bacanora, ciertos dulces y helados de  pitahaya extraídos de plantas que sólo los murciélagos pueden lograr que se sigan propagando con éxito y -por supuesto- continúen embelleciendo el paisaje autóctono. Además de contar con estas importantes especies, se cuenta también en la entidad con una gran variedad de murciélagos insectívoros los cuales son de gran ayuda para los agricultores a la hora de controlar algunos insectos que pueden convertirse en plagas para los sembradíos, asunto que muchos productores desconocen. Otro ejemplo es el murciélago guanero (Tadaridabrasilensis),  una especie común que habita en cuevas de donde se extrae el guano que se usa como fertilizante.

Durante la visita de Marcelo y de su Murcimaleta se dio a conocer la verdadera identidad de los murciélagos con el fin de lograr que las personas tuvieran un acercamiento con ellos a través de libros, pósters y fotografías tomadas por las coordinadoras, donde se mostraba la correcta manipulación de murciélagos. El propósito informativo planteado se cumplió cabalmente ya que muchos de los asistentes perdieron ese temor que antes le tenían a los mamíferos voladores y se interesaron por conocer más acerca de  la misteriosa vida de los murciélagos, apreciando así el rol que ellos juegan en el  medio que nos rodea.

Actividades:

A)           STAND INFORMATIVO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE MURCIÉLAGOS.

Explanada Plaza Alfonso Vidal, Hermosillo, Sonora.

El día 05 de agosto se construyó un stand informativo de murciélagos en una de las plazas de mayor concurrencia en Hermosillo. Para la realización de esta actividad se elaboró un póster informativo con características generales de los murciélagos así como sus aportaciones al medio ambiente y las principales amenazas  a las que estos son víctima, además se elaboró un tríptico para entregar a las personas en las charlas. Durante dicha actividad se utilizó material a manera de demostración (libros, juegos, así como herramientas de captura y estudio de murciélagos), se puso una red de 6 metros detrás del stand para mostrar al público la técnica más utilizada por los expertos para la captura de murciélagos. En algunos casos el público estuvo compuesto por niños por lo que se hizo más atractiva la charla al apoyarnos con títeres de murciélagos, también se contó con una laptop en cual se mostraban imágenes de los murciélagos siendo manipulados correctamente para su estudio y así los participantes pudieran apreciar los tamaños reales de los murciélagos, al tiempo que se demostró al público lo realmente inofensivos que son.

Durante el evento se le informó a las personas que se acercaron hasta el “rincón informativo” sobre la importancia que los murciélagos tienen en la comunidad sonorense, así como también desmentir todos aquellos mitos que los medios de comunicación suelen difundir acerca de los murciélagos. Con el fin de hacer más dinámica la actividad y llamar la atención de los ciudadanos los organizadores optaron por disfrazarse de murciélagos, lo cual resultó todo un éxito.

Con el fin de promover el evento se organizó entre los espectadores un concurso de dibujos para niños, además de realizar otras actividades como la elaboración de máscaras de murciélagos; a los niños que participaron en dicha actividad se les premió con un cuento/cómics con temas afines a los murciélagos, así como también con otros obsequios/artículos (plumas, pins, calculadoras, tatuajes temporales), todos relativos a la difusión de la buena imagen de los murciélagos. Los dibujos se sometieron a votación, para escoger  aquellos que se anexarían en la Murcimaleta para acompañar a Marcelo en su viaje por México.

Concurso Dibuja a tu Murci en la Plaza, ganadores del 1er y 2do lugar.

La respuesta obtenida por parte de los asistentes fue excelente, por lo que el evento se tuvo que prolongar una hora más de lo acordado debido a que siendo las 20:30 horas se contaba aún con 15 personas en el stand, ya fuera niños participando en el concurso de dibujo o los mismos padres aclarando sus dudas acerca de los murciélagos.

Al evento, que se prolongó por casi 4 horas, asistieron alrededor de 80 personas. Al finalizar la jornada se contó con la participación de 8 dibujos y la elaboración de 34 máscaras de murciélagos.

Conclusiones

Durante las casi cuatro horas de actividades se pudo evidenciar que existe muy poco conocimiento sobre los murciélagos y que la mayoría las personas se dejan llevar por las impresiones que causan algunas películas o novelas que distorsionan la imagen de los murciélagos. Se pudo notar ampliamente que sentían un gran interés por los murciélagos a medida en que se desmentían muchos de los mitos que se tienen sobre ellos, no sólo en los niños sino también en sus padres.

B)            VISITA A LA RADIO

El día viernes 19 de agosto, los organizadores tuvieron la oportunidad de participar dentro del programa Boomerang Sonora, con una cápsula informativa sobre los murciélagos, con el fin de abrir camino en el conocimiento que la población hermosillense tiene sobre los quirópteros.

Durante la participación en la radio se habló sobre el trabajo que realiza Naturalia, así como las reservas con las que se cuenta en el estado. Ya entrando al tema de los murciélagos se habló sobre los diferentes tipos de alimentación de los murciélagos para aclarar que aunque todos los “vampiros” son murciélagos, no todos los murciélagos son “vampiros”. Al hablar sobre los gremios alimenticios no podemos dejar a un lado los beneficios que los murciélagos representan por lo que se hizo hincapié en esta cuestión, describiendo la importancia que tienen en su rol ecológico, como  polinizadores o insectívoros y cómo esto nos beneficia en nuestras actividades productivas.

Se aprovechó el espacio radial para plantear las actividades de educación ambiental que se realizan en las escuelas así como abrir la posibilidad de que grupos interesados en el tema entren en contacto con Naturalia para llevarles más información, de la misma manera en que también se hizo promoción de Marcelo y su murcimaleta viajera.

El Programa Boomerang Sonora de Radio Bemba está dispuesto a proporcionar un espacio para que la organización participe semanalmente con cápsulas informativas, por lo que en un futuro se seguirá llevando más información a los ciudadanos hermosillenses mediante este medio de comunicación.

C)            VISITAS A ESCUELAS

Durante los días 31 de agosto y 01 de septiembre se visitaron Jardines de Niños en el área de Agua Prieta y Naco, así como la visita a una casa hogar de niñas. En estos lugares  se realizaron charlas informativas sobre los murciélagos, las cuales consistieron en explicar las verdades de los murciélagos tratando de desmitificarlos como animales peligrosos o dañinos para los humanos, y destacando la importancia y beneficios que estos organismos representan para el ecosistema y para las personas.

Naco: JARDÍN DE NIÑOS ANITA CORDOBA CORDOBA

Se trabajó con dos grupos de tercer grado (de 24 alumnos cada uno), donde se llevaron a cabo charlas informativas sobre los murciélagos, contestando dudas y compartiendo curiosidades sobre los murciélagos. Antes de empezar con la charla se les preguntaba a los niños qué conocían sobre los murciélagos para así indagar en los mitos y verdades que ellos ya conocían. Al finalizar cada charla se realizaba una serie de preguntas para ver si los participantes habían adquirido un nuevo conocimiento sobre los murciélagos, finalmente se les otorgó un premio a los niños que participaron. Después de las preguntas se les entregó un dibujo con la cara de un murciélago la cual pintaron y con ella pudieron disfrazarse de murciélagos.

JARDÍN DE NIÑOS JOSEFINA ROMO DE HUERTA

                Se realizaron las mismas actividades que el Jardín de Niños Anita Córdoba, solo que en este Jardín ser realizó una sola charla, con los dos grupos de tercer año todos juntos, atendiendo a un total de 47 alumnos.

Agua Prieta

CASA HOGAR DIVINA PROVIDENCIA

                Durante la visita a la Casa Hogar, trabajamos con una charla a 14 niñas entre los 5 a los 14 años, realizando las mismas actividades que en los Jardines de Niños de Naco. Con la diferencia de que en esta ocasión se amplió la sesión de preguntas.

KINDER BILINGÜE DE AGUA PRIETA 

                Al igual que en los jardines de niños de Naco, se brindó una plática informativa de murciélagos, sesión de preguntas y elaboración de máscaras de murciélagos. Trabajamos con un grupo de maternal (niños de cuatro años de edad), con alrededor de 10 niños.

Conclusiones

Durante las presentaciones se pudo constatar que el tema de los murciélagos genera muchas reacciones en los niños, desde el miedo hasta la admiración o la fascinación. En el desarrollo de las charlas se hizo evidente que el conocimiento ofrecido sobre la biología e historia natural de los murciélagos causa gran sorpresa en los niños, ya que son pocos los que sabían que los murciélagos se alimentan de insectos o  cómo es que estos se orientan en la oscuridad.  De igual manera, se comprobó que los maestros también desconocían sobre los murciélagos y la mayoría compartía esas falsas ideas (que son vampiros o que son ciegos, entre otras) por lo que estas informaciones generan mayor interés en ellos.  Por ese nuevo interés en los murciélagos se pidió a las organizadoras que continuaran con las visitas a las escuelas compartiendo estas y otras actividades relativas a los murciélagos.